Facilita el uso de carpetas USB para el aula tanto para estudiantes como para familias.

Crea un portafolio USB centrado en el trabajo del alumno. Este portafolio puede reunir documentos, presentaciones y proyectos creativos seleccionados de un trimestre escolar. Su propósito es mostrar el progreso, no convertirse en una copia sin filtrar de todos los archivos de la computadora del aula. Pide al profesor o al alumno que elija un conjunto manejable de trabajos con una razón clara para su inclusión.

USB Memory Direct analiza los recursos para el aula y los portafolios estudiantiles como ejemplos de usos educativos para el almacenamiento extraíble. Estas ideas resultan especialmente útiles cuando la escuela decide quién preparará, recibirá y conservará cada portafolio.

Utilice una estructura que los estudiantes puedan repetir. Cree un número reducido de carpetas según las asignaturas o los proyectos. Añada fechas a los trabajos que requieran una secuencia y utilice nombres de archivo significativos en lugar de una larga lista de revisiones "finales". Una breve introducción puede explicar qué demuestra cada proyecto e indicar el software necesario para visualizarlo.

Conserva las notas del profesor, las calificaciones que debas mantener en privado y la información sobre otros alumnos fuera del proceso de entrega. Sigue las normas del centro para fotografías, grabaciones y su distribución. Si varios alumnos comparten un ordenador, revisa cada archivo exportado con atención en lugar de dar por sentado que la última carpeta abierta pertenece al alumno correspondiente.

Prueba la experiencia en casa. Abre un portafolio de muestra en un dispositivo común utilizando el software que se espera que tengan las familias. Un proyecto bien organizado resulta menos útil si el destinatario no puede abrir el tipo de archivo. Cuando sea apropiado, incluye un formato de visualización común junto con los archivos de trabajo editables, conservando la copia original de la escuela.

Enseñe la rutina de manejo. Explique cómo copiar el trabajo, esperar a que finalicen las transferencias y extraer la unidad mediante el proceso de expulsión normal del dispositivo. Guarde una copia de las tareas importantes. Una unidad claramente etiquetada y una estructura de carpetas repetible pueden facilitar la organización sin que el dispositivo sea el único lugar donde se encuentre el trabajo del estudiante.